Павел Сладков: Музыкальный слух. Дефиниция. Генезис.Типология. Условия активного формирования и развития. Учебное

В содержание музыкального слуха входит комплекс таких способностей, как восприятие, представление и воспроизведение музыкальных звуков, с последующим усложнением и совершенствованием в процессе занятий всех перечисленных выше компонентов. Отечественная работа по развитию музыкального слуха была издана более века назад (в 1900 г.) известным композитором С. М. Майкапаром (Пг.1900). Представляя собой первый опыт, она во многом оказалась несовершенной. И только спустя почти полвека, в 1947 г. появляется фундаментальный труд Б. М. Теплова «Психология музыкальных способностей» (АПН. РСФСР 1947), не потерявший до сих пор своей актуальности. Назовём ещё небольшую брошюру И. П. Гейнрихса «Музыкальный слух и его развитие» (М., Музыка. 1978), в которой автор рассматривает в теоретическом аспекте вопрос формирования ступеневых, интервальных и аккордовых представлений на ранней стадии формирования музыкального слуха. Других работ, сопоставимых с названными выше, мы не находим. Предлагаемая монография рассчитана на учащихся и студентов, проявляющих повышенный интерес к проблеме развития музыкального слуха, но в большей степени на музыкантов исполнительской специальности, особенно связанных в своей работе с нетемперированным строем. Исследование устанавливает связь между музыкальным слухом и его теоретической основой, составляющей содержание музыкального языка в процессе интонационной и аналитической деятельности музыканта. Издание адресовано музыкантам, педагогам и учащимся музыкальных специальностей, музыковедам.