Наталья Теремкова: Свистящие звуки С, Сь, З, Зь, Ц

«Свистящие звуки С, Сь, З, Зь, Ц» — это логопедический альбом для закрепления правильного произношения свистящих звуков в словах и словосочетаниях. Учитель-логопед Наталья Эрнестовна Теремкова предлагает игровой подход к занятиям с ребёнком. В основе — предметные картинки и задания с разрезными карточками. Пособие предназначено для работы с уже поставленными звуками: их произношение отрабатывают не изолированно, а при назывании предметов и сочетании слов. Оно не заменяет этап постановки звука, а помогает перейти к его использованию в речи. Основная тема Основная тема — автоматизация звуков С, Сь, З, Зь и Ц. Так в логопедии называют закрепление правильного произношения. Для упражнений подобраны изображения предметов, в названиях которых встречаются нужные звуки. При отборе исключены близкие по звучанию шипящие Ш, Ж, Ч и Щ. Благодаря такому речевому наполнению внимание можно сосредоточить на выбранной группе согласных. Другая задача — активизация и обогащение словарного запаса. Работа с иллюстрациями связана не только с артикуляцией, но и с употреблением знакомых и новых слов в сочетаниях. Ребёнку важно не просто узнать нарисованный предмет, но и правильно назвать его, а после — включить название в короткую речевую конструкцию. Практическая часть Внутри — игровой дидактический материал: предметные картинки и разрезные карточки для упражнений. Ребёнок занимается под руководством взрослого, который помогает организовать выполнение заданий и обращает внимание на правильность речи. Наглядная опора позволяет связать услышанное и произнесённое с конкретным изображением. Карточки служат материалом для повторения: с их помощью можно возвращаться к нужной лексике в игровой форме. При этом цель — не скорость называния, а закрепление уже освоенного произносительного навыка. Выбор согласного для отработки зависит от того, что уже поставлено на занятиях с логопедом. Кому будет полезно Альбом адресован логопедам, воспитателям, гувернёрам и родителям дошкольников и младших школьников. Его можно использовать на занятиях со специалистом и для закрепления пройденного дома. Взрослому он даёт наглядный материал для совместной практики, а ребёнку — понятную опору при выполнении речевых заданий. Пособие подойдёт тем, кто ищет не теоретическое изложение логопедических приёмов, а игровые упражнения на уровне слов и словосочетаний. Перед выбором важно учитывать его назначение: это материал для автоматизации свистящих, а не универсальное руководство по исправлению любых нарушений речи.