Пэг Доусон: Ты можешь сам! Как помочь подростку стать ответственным и организованным

«Ты можешь сам! Как помочь подростку стать ответственным и организованным» — практическая книга о том, как помочь подростку развить самостоятельность, ответственность и навыки самоорганизации без давления и постоянных конфликтов. Ричард Гуар, Пэг Доусон и Колин Гуар говорят о трудностях, с которыми родители сталкиваются каждый день: ребёнок отвлекается, откладывает дела, не заканчивает начатое и болезненно реагирует на подсказки взрослых. В центре внимания здесь не послушание любой ценой, а способы сохранить контакт с подростком и помочь ему выстроить более устойчивое поведение в школе и дома. О чём книга руководство для родителей и специалистов, которые хотят лучше понять, почему подростку бывает трудно собраться, распределить время, удерживать внимание и доводить задачи до конца. Книга относится к популярной психологии на стыке детской и подростковой психологии, воспитания и педагогики. Авторы опираются на тему исполнительных функций — навыков, от которых зависят самоорганизация, ответственность и способность действовать последовательно. Отдельное место занимает разговор о СДВГ и других нейроотличиях, но предложенные подходы полезны не только в таких случаях. Ключевые идеи и смыслы В основе книги — модель из 11 навыков. Среди них: планирование организованность рабочая память управление временем эмоциональный контроль устойчивое внимание гибкость настойчивость в достижении цели инициирование задачи Авторы показывают, что за привычными бытовыми сложностями часто стоят не лень и не упрямство, а конкретные слабые места в саморегуляции. Основные направления помощи связаны с изменением внешней среды, обучением подростка выполнению задач и поддержанием мотивации без лишнего нажима. Такой подход помогает точнее увидеть источник трудностей и подобрать решение под конкретную ситуацию. Кому будет полезно Книга адресована прежде всего родителям детей предподросткового и младшего подросткового возраста. Она также может стать опорой для педагогов средней школы, психологов и социальных работников, которые сталкиваются с вопросами внимания, ответственности и учебной собранности. Издание подойдёт тем, кто ищет не общие рассуждения о воспитании, а понятную систему поддержки, применимую в повседневных школьных и семейных обстоятельствах. Чем книга отличается от похожих изданий Сильная сторона этого издания — конкретный фокус на исполнительных навыках подростка. Авторы развивают модель поддержки, созданную ещё в 1980-е годы и обновлённую с учётом современных реалий. Благодаря этому тема самостоятельности рассматривается не отвлечённо, а через наблюдаемые трудности: забывчивость несобранность откладывание дел напряжение в общении со взрослыми Такой формат особенно полезен тем, кому важно не просто понять поведение подростка, а выстроить более спокойное и уважительное взаимодействие. \n\nОписание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.