Дарья Колдина: Лепка в детском саду. 6-7 лет. Конспекты занятий. ФГОС

«Лепка в детском саду. 6–7 лет. Конспекты занятий. ФГОС» — методическое пособие об организации занятий по лепке из глины, теста и пластилина с дошкольниками. Дарья Николаевна Колдина предлагает разработки для воспитателей и родителей, которым нужны конкретные задания для совместного творчества с детьми. Издание подготовлено в рамках программы «От рождения до школы». В основе — тематический подход: в течение недели работу с объёмом, рисование и аппликацию объединяет общая тема. Основное внимание уделено навыкам изображения объёмной формы. Дети учатся передавать пропорции, характерные особенности предметов, позы и движения, дополнять свои поделки выразительными деталями. Для этого используются конструктивный, пластический и комбинированный способы лепки, а также дополнительные материалы. Практические упражнения связаны со знакомством с изобразительным искусством. В них включено обращение к живописи, скульптуре малых форм и работам книжных иллюстраторов. Задачи художественного развития сочетаются с развитием воображения, эмоциональной отзывчивости и самостоятельности. Внимание уделяется и самому процессу: аккуратности и настойчивости при выполнении замысла. Практическая часть В пособии собраны методические рекомендации, ожидаемые образовательные результаты, тематическое и комплексное планирование, конспекты занятий. Педагог может соотнести отдельное задание с общим планом и заранее определить, какие навыки будут отрабатываться. Такое сочетание материалов помогает учитывать не только содержание творческой работы, но и её образовательные цели. Планирование позволяет рассматривать отдельные конспекты как части последовательной подготовки, а не как набор разрозненных идей. При выборе упражнения воспитатель может ориентироваться на его место в общей теме и на предполагаемый результат. Конспекты дают конкретную основу для организации лепки, а рекомендации — методические ориентиры для её проведения. Кому будет полезно Издание адресовано воспитателям детских садов и родителям. Для педагога здесь собраны разработки и планы, для семьи — задания для творчества вместе с ребёнком. Книга подойдёт тем, кому важна методическая основа: не только идея поделки, но и понимание того, чему она помогает научиться. На неё можно опираться при выборе упражнений на передачу формы, пропорций и движения. Такой подход полезен взрослым, которые хотят поддерживать детскую самостоятельность и уделять внимание выразительности деталей, а не только сходству готовой фигурки с образцом.