Константин Сыч: Уголовное наказание и его нормативно-доктринальные тенденции. Опыт доминирующей парадигмы. Монография

В предмет исследования вошли наиболее типичные тенденции законодательного развития наказания, а также учения о наказании трех основных научных направлений - классической, антропологической и социологической школ уголовного права. Классификация основных тенденций заканчивается эпохой психического принуждения и исправления личности преступника, которая берет свое начало с конца XIX века. XX век был в этом отношении не менее плодотворным. Достаточно указать на позитивистские тенденции концепций мер социальной защиты и опасного состояния личности, которые должны были, по убеждению их сторонников, прийти на смену наказанию и концепции вины классической школы уголовного права. Современный этап развития уголовного наказания, преимущественно уголовных законодательств европейских государств, характеризуется так называемым двухколейным уголовно-правовым воздействием, где институт наказания функционирует наряду с мерами безопасности и исправления (предупреждения) - детищем позитивистов.