{"title":"Дефектология","description":null,"products":[{"product_id":"natalya-grash-chtenie-i-razvitie-rechi-4-klass-rabochaya-tetrad-k-uch-n-grash-chast-2-adaptirovannie-programmi-fgos","title":"Наталья Граш: Рабочая тетрадь к учебнику \"Чтение и развитие речи\" для 4 класс общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО для глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ. В 2-х частях. Часть 2","description":"Рабочая тетрадь к учебнику “Чтение и развитие речи” для 4 кл. общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО для глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ.","brand":"Владос","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49342053024060,"sku":"svk4t8imctubycfw8w9nt5nu","price":25.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/grash_chtenie_i_razvitie_rechi_4_klass._rabochaya_tetrad_k_uch._n.grash._chast_2._adaptirovannie_programmi.fgos_1.jpg?v=1710859595"},{"product_id":"natalya-grash-chtenie-i-razvitie-rechi-4-klass-rabochaya-tetrad-k-uch-n-grash-chast-1-adaptirovannie-programmi-fgos","title":"Наталья Граш: Рабочая тетрадь к учебнику \"Чтение и развитие речи\" для 4 класса общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО для глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ. В 2-х частях. Часть 1","description":"Рабочая тетрадь к учебнику “Чтение и развитие речи” для 4 кл. общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО для глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ.","brand":"Владос","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49343301747004,"sku":"hzbkt30fwspdkftckgpfu0e4","price":24.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/grash_chtenie_i_razvitie_rechi_4_klass._rabochaya_tetrad_k_uch._n.grash._chast_1._adaptirovannie_programmi.fgos_1.jpg?v=1710859640"},{"product_id":"tom-baggi-luchshe-odin-raz-uvidet-selfi-videomodelirovanie-dlya-lyudei-s-autizmom-i-drugimi-osobennostyami","title":"Багги Т.: Лучше один раз увидеть… Селфи-видеомоделирование для людей с аутизмом и другими особенностями развития","description":"Профессор Том Багги рассказывает о своём методе обучения с использованием селфи-видеомоделирования: короткие смонтированные видеоролики показывают ученику его собственное поведение или действия, которым он должен научиться. Приведены успешные примеры использования и технологическая основа метода.\r\nРекомендовано для специалистов, занимающихся обучением детей с РАС, супервизоров, терапистов, родителей и студентов дефектологических, психологических и педагогических факультетов вузов.\r\nКнига адаптирована с учётом использования современных технологий","brand":"ИП Толкачев Л.Л.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49348254990652,"sku":"fstxlqi800bf295a4wze09c4","price":26.0,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/baggi_luchshe_odin_raz_uvidet_._selfi-videomodelirovanie_dlya_lyudei_s_autizmom_i_drugimi_osobennostyami_1.jpg?v=1710865059"},{"product_id":"valentina-antonovich-igrayuchi-skaz-o-tom-kak-nauchit-igrat-lyubogo-rebyonka","title":"Валентина Антонович: Играючи! Сказ о том, как научить играть любого ребенка","description":"Эта книга о том, как играть с ребёнком, как вдохновить игрой и как\nсоздать подходящие условия для формирования самостоятельной игры.\nЕё автор – Валентина Сергеевна Антонович (Юрчик), бакалавр теологии БГУ, преподаватель этики, эстетики и культурологии, арт-терапевт и сертифицированный специалист в области прикладного анализа\nповедения, BCaBA. \nРекомендовано для специалистов, занимающихся обучением детей\nс РАС, супервизоров, инструкторов, родителей и студентов дефектологических, психологических и педагогических факультетов университетов.","brand":"ИП Толкачев Л.Л.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49344629473596,"sku":"w30ewyckqz61152836zwuqvt","price":34.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/antonovich_igrayuchi_skaz_o_tom_kak_nauchit_igrat_lyubogo_rebyonka_1.jpg?v=1710864866"},{"product_id":"ido-kedar-ido-v-strane-autizma-vibirayas-iz-plena-bezmolviya","title":"Идо Кедар: Идо в стране Аутизма. Выбираясь из плена безмолвия","description":"Предлагаемая вашему вниманию книга-дневник написана невербальным подростком с аутизмом, которого долгие годы считали умственно отсталым. И только обретя средство для коммуникации, выражения своих мыслей, он смог поведать миру о своих чувствах и переживаниях.\r\nЭта книга будет очень полезна как для родителей детей с особыми потребностями,так и для специалистов, студентов, педагогов.","brand":"Толкачев Л.Л.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49339215872316,"sku":"b0lxy0wvrdll5o1y3yebh01v","price":34.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/kedar_ido_v_strane_autizma._vibirayas_iz_plena_bezmolviya_1.jpg?v=1710864806"},{"product_id":"makeken-lif-idyot-rabota-uchebnii-plan-intensivnoi-povedencheskoi-terapii-pri-autizme","title":"Джон Макэкен: Идёт работа. Стратегии работы с поведением. Учебный план интенсивной поведенческой терапии при аутизме","description":"Прикладной поведенческий анализ, или АВА-терапия, успешно используется для улучшения жизни людей с аутизмом. Аккуратное и систематическое применение поведенческих принципов способно эффективно развить значимые виды поведения - познавательные способности, речь, социальное взаимодействие, адаптивные навыки и практические умения. Кроме того, используя эти принципы, поведенческие аналитики успешно снижают проблемное поведение, которое либо опасно, либо мешает человеку полноценно участвовать в жизни семьи и общества. \n\nПредлагаемое вам руководство разработано и написано руководителями международной компании Autism Partnership, одной из старейших научных и экспериментальных групп, внедривших АВА для модификации поведения детей и подростков с аутизмом и создания учебных программ для их развития. Первая часть книги посвящена построению интенсивной поведенческой терапии, с предложением программ по преодолению неприемлемого поведения: истерик, аутостимуляций, проблем сна, нарушений пищевого поведения, гигиенических проблем, а также с описанием принципов и примеров обучения игре и социальным навыкам. \n\nВо второй части содержится описание метода обучения отдельными блоками (DTT) и 57 учебных программ с примерами, начиная от построения сотрудничества и невербальной имитации и до обучения гигиеническим навыкам, навыкам самопомощи и начальным академическим навыкам. Рекомендуем для специалистов, занимающихся обучением детей с РАС, супервизоров, АВА-терапевтов, родителей и студентов дефектологических, психологических и педагогических факультетов. Все программы адаптированы для обучения на русском языке.","brand":"ИП Толкачев Л.Л.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49342867407164,"sku":"mw2zw461to8ngq0rtgmfbanb","price":79.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/makeken_lif_idyot_rabota._uchebnii_plan_intensivnoi_povedencheskoi_terapii_pri_autizme_1.jpg?v=1710864947"},{"product_id":"douson-rodzhers-uchebnik-po-denverskoi-modeli-rannego-vmeshatelstva-dlya-detei-s-autizmom-razvivaem-rech","title":"Джеральдин Доусон: Учебник по Денверской модели раннего вмешательства для детей с аутизмом. Развиваем речь","description":"Предлагаемое учебное пособие разработано и написано учёными, клиническими психологами, работающими с детьми и разрабатывающими свою модель обучения детей с РАС с 80-х годов ХХ века. В книге излагаются современные научные данные о влиянии РАС на процессы в головном мозге, основные источники и элементы Денверской модели раннего вмешательства, подробно описаны процессы написания краткосрочных и долгосрочных целей по развитию ребёнка, доходчиво изложены методики обучения навыкам имитации, игры, невербальной и вербальной коммуникации, а также обучение в условиях группы.\nВ приложении к книге дан Список целевых навыков для построения учебного плана, Оценочная система соответствия методам обучения и список игр.\nРекомендовано для специалистов, занимающихся обучением детей с РАС, супервизоров, инструкторов, родителей и студентов дефектологических, психологических и педагогических факультетов университетов.\nВсе программы адаптированы для обучения на русском языке.","brand":"ИП Толкачев Л.Л.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49348822925628,"sku":"qqkex27fubji9zwqnjlf2ee3","price":44.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/douson_rodzhers_uchebnik_po_denverskoi_modeli_rannego_vmeshatelstva_dlya_detei_s_autizmom._razvivaem_rech_1.jpg?v=1711409295"},{"product_id":"butusova-zakrepina-mishina-spetsialnaya-didaktika-tsifrovogo-obrazovaniya-obuchayushchikhsya-s-ogranichennimi-vozmozhnostyami-zdorovya","title":"Алла Закрепина: Специальная дидактика цифрового образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья","description":"Монография посвящена дидактике цифрового образования, отражающей реалии времени и взгляды исследователей на возможности и перспективы современного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Понимание значимости и роли средств цифрового образования в обучающем процессе позволит эффективно реализовывать дифференцированный и индивидуальный подходы к обучению детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их развития и особых образовательных потребностей. \nДля студентов, аспирантов и преподавателей педагогических вузов и факультетов, а также широкого круга читателей, интересующихся вопросами обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.","brand":"Инфра-М","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49339178254652,"sku":"ukawplvhdienfsyr53rbccij","price":38.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/butusova_zakrepina_mishina_spetsialnaya_didaktika_tsifrovogo_obrazovaniya_obuchayushchikhsya_s_ogranichennimi_vozmozhnostyami_zdorovya_1.jpg?v=1710867738"},{"product_id":"zulfira-shafikova-kontseptsiya-i-tekhnologii-inklyuzivnogo-obucheniya-rabochim-professiyam-lits-s-ovz-v-usloviyakh-kolledzha","title":"Зульфира Шафикова: Концепция и технологии инклюзивного обучения рабочим профессиям лиц с ОВЗ в условиях колледжа","description":"В монографии представлены концепция и технологии инклюзивного профессионального обучения учащихся с ОВЗ в условиях колледжа, а также результаты экспериментальной работы. Настоящее издание рекомендовано для использования преподавателям, мастерам производственного обучения СПО, родителям, воспитывающим детей с особенностями развития, а также аспирантам и сотрудникам образовательных организаций, занимающимся проблемами профессиональной подготовки учащихся данной категории рабочим профессиям.","brand":"Юстицинформ","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49338571981116,"sku":"utjiajbnomvnreievym0hkgx","price":29.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/shafikova_kontseptsiya_i_tekhnologii_inklyuzivnogo_obucheniya_rabochim_professiyam_lits_s_ovz_v_usloviyakh_kolledzha_1.jpg?v=1710872566"},{"product_id":"kodzhaspirova-polyakova-kodzhaspirov-tyutorskoe-soprovozhdenie-uchebnoe-posobie","title":"Алексей Коджаспиров: Тьюторское сопровождение. Учебное пособие","description":"Представлены основные теоретические положения тьюторства, технология тьюторского сопровождения и их практическое применение, дана краткая историческая справка возникновения и развития тьюторства, характеристика современного состояния тьюторства в мире и в российской образовательной практике.\nСоответствует ФГОС ВО последнего поколения.\nДля студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование».","brand":"КноРус","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49337910133052,"sku":"qknpvm8my0kch4h74k93h416","price":49.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/kodzhaspirova_polyakova_kodzhaspirov_tyutorskoe_soprovozhdenie._uchebnoe_posobie_1.jpg?v=1710878600"},{"product_id":"bistrova-savinkov-bistrova-osnovi-spetsialnoi-psikhologii-i-pedagogiki-uchebnik-dlya-spo","title":"Юлия Быстрова: Основы специальной психологии и педагогики. Учебник для СПО","description":"Представлены основные задачи и предмет исследования специальной педагогики и психологии. Посвящен рассмотрению основных теоретических проблем специальной педагогики и психологии. Приведены медико-биологические, психолого-педагогические аспекты данной науки, история ее развития и становления в системе научного знания. Структура книги позволяет обучающимся поэтапно и целенаправленно осваивать материал, формируя представления об основных нарушениях развития в детском возрасте. Отдельные главы посвящены нарушениям развития в детском возрасте, а также знакомят читателя с методами коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ в образовании.\nСоответствует ФГОС СПО последнего поколения.\nДля студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Дошкольное образование».","brand":"КноРус","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49343175622972,"sku":"wjuf8m7h47udaxvycts42ko0","price":35.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/osnovi_spetsialnoi_psikhologii_i_pedagogiki._uchebnik_dlya_spo_1.jpg?v=1694279847"},{"product_id":"yuliya-shulekina-sovremennie-tekhnologii-raboti-s-uchebnikom-v-inklyuzivnom-obrazovanii-uchebno-metodicheskoe-posobie","title":"Юлия Шулекина: Современные технологии работы с учебником в инклюзивном образовании. Учебно-методическое пособие","description":"Учебно-методическое пособие посвящено исследованию вопроса организации и разработки специальных образовательных технологий работы младших школьников с учебником по русскому языку, которые основаны на принципах специального и инклюзивного образования. В книге отражены результаты научно-практических исследований, представлен актуальный глоссарий профессиональных терминов, а также обширный наглядный материал, полезный для практикующих специалистов.\nИздание адресовано студентам и преподавателям педагогических вузов, а также может быть полезно широкому кругу специалистов в области специального и инклюзивного образования.","brand":"Директмедиа Паблишинг","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49343467061564,"sku":"mevvzhl8a4zz7aui64s0qk5d","price":26.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/shulekina_sovremennie_tekhnologii_raboti_s_uchebnikom_v_inklyuzivnom_obrazovanii._uchebno-metodicheskoe_posobie_1.jpg?v=1710906272"},{"product_id":"osnovi-sotsialno-pedagogicheskikh-issledovanii","title":"Основы социально-педагогических исследований","description":"Учебно-методическое пособие представляет собой учебно-методическое обеспечение дисциплины \"Основы социально-педагогических исследований\" и предназначено для студентов высших учебных заведений.\nСоставление: Асильдерова М.М.","brand":"Директмедиа Паблишинг","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49347180167484,"sku":"borvioy2mf444yynxvs4kv4c","price":25.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/osnovi_sotsialno-pedagogicheskikh_issledovanii_1_015ea324-d126-484a-9f32-c36dc54da977.jpg?v=1711321833"},{"product_id":"yakovleva-podolskaya-metodika-prepodavaniya-russkogo-yazika-spetsialnaya-uchebnoe-posobie","title":"Ирина Яковлева: Методика преподавания русского языка (специальная). Учебное пособие","description":"Содержание данного издания позволяет получить целостное представление о методике преподавания русского языка (специальная). Учебное пособие адресовано обучающимся направлений подготовки: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование. Направленность (профиль): «Логопедия»; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование. Направленность (профиль): «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья».","brand":"Директмедиа Паблишинг","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49338042188092,"sku":"xq3zfazhqffk1yod77ic9r0i","price":26.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/yakovleva_podolskaya_metodika_prepodavaniya_russkogo_yazika_spetsialnaya_._uchebnoe_posobie_1.jpg?v=1711322199"},{"product_id":"liliya-mustafina-metodicheskie-rekomendatsii-po-rabote-so-studentami-invalidami-i-studentami-s-ovz","title":"Лилия Мустафина: Методические рекомендации по работе со студентами-инвалидами и студентами с ОВЗ","description":"Реализация государственной политики в области образования студентов-инвалидов и лиц с ОВЗ предполагает возможность получения ими полноценного высшего образования, приобретения такой специальности, которая дает возможность стать равноправным членом общества.\nВ учебном пособии раскрываются актуальные вопросы теории и практики инклюзивного образования данной категории студентов в условиях вуза.\nСодержание учебного пособия включает теоретические и методические подходы к построению практики инклюзии; подходы к построению модели инклюзивного образования студентов-инвалидов и студентов с ОВЗ в условиях вуза; теоретические, методические и практические вопросы организации процесса комплексного медико-социального и психолого-педагогического сопровождения студентов-инвалидов и студентов с ОВЗ в процессе обучения в вузе.\nКнига адресована профессорско-преподавательскому составу вуза, работающему со студентами-инвалидами и студентами с ОВЗ.\n2-е издание.","brand":"Директмедиа Паблишинг","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49338599211324,"sku":"jck7xvxb5rdrm1enwwvbe5t6","price":27.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/mustafina_metodicheskie_rekomendatsii_po_rabote_so_studentami-invalidami_i_studentami_s_ovz_1.jpg?v=1710909942"},{"product_id":"dzhina-atensio-maklin-vizivayushchee-oppozitsionnoe-rasstroistvo-dvukhetapnii-plan-lecheniya-prizvannii-pomoch-roditelyam","title":"Джина Атенсио-Маклин: Вызывающее оппозиционное расстройство. Двухэтапный план лечения, призванный помочь родителям","description":"Помогите своему ребенку преодолеть ВОР, помогая себе\nВоспитание ребенка с вызывающим оппозиционным расстройством (ВОР) - это очень трудная, чрезвычайно утомительная и зачастую непосильная задача. Эта книга поможет успешно справиться с ней, показывая, что забота о ребенке начинается с заботы о себе. В своем двухэтапном плане Джина Атенсио-Маклин обращается к проверенным методам преодоления оппозиционного поведения ребенка и подробно описывает инструменты, которые помогут оставаться спокойными и уравновешенными во время самых сильных эмоциональных взрывов вашего ребенка. Укрепите свои навыки воспитания, научившись справляться с триггерами, прибегая к осознанному общению, овладевая техниками изменения поведения и многим другим.\n\nВ первой части книги речь пойдет об инструментах и стратегиях сдерживания эмоциональных реакций на поведение \"вспыльчивого\" ребенка. Иными словами, в первой части вы узнаете, как позаботиться о себе. Вторая часть этой книги содержит описание подходов, направленных на развитие у ребенка навыков, которые понадобятся для успешного формирования ведущих функций. Это обобщенная программа, нацеленная на искоренение нежелательных привычек и формирование надлежащей модели поведения. Автор уверен, что дети с ВОР способны научиться противостоять симптомам своего расстройства.\n\nУсмирите детские истерики и свои сильные эмоции\nДвухэтапный план лечения. Научитесь понимать причину возникновения сильных эмоций и управлять ими, одновременно обучая этому своего ребенка.\nПроверенные методы. Определяйте причины внезапных вспышек гнева у ребенка, внедряйте альтернативные модели поведения, устанавливайте надлежащие границы и обращайтесь к положительному подкреплению.\nПошаговые вмешательства. Узнайте, как избавиться от домыслов, обращаясь к подробным инструкциям, примерам диалогов клиентов с терапевтом и полезным советам по обозначению надлежащих целей и способов их достижения.","brand":"Вильямс","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49338502021436,"sku":"s2nly6upuqrg0t3cuivhmvxl","price":39.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/atensio-maklin_vizivayushchee_oppozitsionnoe_rasstroistvo._dvukhetapnii_plan_lecheniya_prizvannii_pomoch_roditelyam_1.jpg?v=1711343208"},{"product_id":"kara-kosinski-ergoterapiya-dlya-detei-s-autizmom","title":"Кара Косински: Эрготерапия для детей с аутизмом","description":"Поведение детей с особыми потребностями не всегда понятно родителям, особенно если речь идет о выполнении элементарных, на взгляд взрослых, повседневных действий. Дело в том, что расстройства аутистического спектра на каждого ребенка влияют по-разному, поэтому так сложно бывает определить, какие факторы окружающей среды или особенности самого ребенка представляют собой помехи его развитию. Одним из самых действенных подходов в определении внешних и внутренних препятствий к прогрессу ребенка является эрготерапия - современное направление помощи людям с особенностями развития, которое включает комплекс методик для выявления причин средовых и индивидуальных трудностей и определения оптимальных условий, при которых необходимый навык будет освоен.\nДанная книга знакомит родителей с наиболее эффективными и проверенными практикой приемами эрготерапии для помощи детям с РАС начиная с первых лет жизни. Кара Косински, сертифицированный эрготерапевт и мама двух детей с аутизмом, рассказывает родителям об особенностях когнитивных функций, сенсорной и двигательной систем, а также пищевого поведения ребенка с РАС, объясняет, что может являться реальной причиной трудностей, рассказывает о методах коррекции, в числе которых увлекательные игровые подходы, позволяющие ребенку чувствовать радость от приобретенного умения выполнять освоенные виды деятельности без помощи взрослых. Рекомендации автора охватывают повседневные дела, такие как прием пищи, гигиена, умение самостоятельно пользоваться туалетом, ухаживать за собой и одеваться, а также социальные ситуации, которые помогут ребенку лучше понимать правила поведения в общественных местах и действия окружающих, что в конечном итоге будет способствовать его большей самостоятельности.\n3-е издание.","brand":"Рама Паблишинг","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49338289684796,"sku":"z5vlzlq3lkkxmlg83mliy9af","price":29.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/kosinski_ergoterapiya_dlya_detei_s_autizmom_1.jpg?v=1711108959"},{"product_id":"viktoriya-bun-vospitanie-rebenka-s-autizmom-kak-pomoch-rebenku-preodolet-trudnosti-i-preuspet","title":"Бун М.: Воспитание ребенка с аутизмом. Как помочь ребенку преодолеть трудности и преуспеть","description":"Эффективные терапевтические техники, ориентированные на потребности и цели ребенка!\nДанная книга предназначена прежде всего для родителей детей с аутизмом и для тех, кто работает с детьми с особыми потребностями. Она позволит обеспечить гармоничное развитие ребенка и поможет сформировать навыки, необходимые для успешной жизни. В основе книги — принципы прикладного анализа поведения. Терапевтические техники коррекции поведения ребенка с расстройством аутистического спектра описаны так, что их можно сразу же применять на практике. В книге описаны техники с доказанной эффективностью, которые успешно используют профессиональные ABA-терапевты во всем мире.\n\nВоспитание детей с аутизмом — сложная и ответственная задача, которая ложится на плечи родителей. И каждый родитель, несомненно, хочет быть уверен в том, что, несмотря на круговорот повседневных дел и обязанностей, он делает все, что в его силах, чтобы обеспечить гармоничное развитие ребенка. В этой книге описаны терапевтические техники, эффективность которых научно доказана. Применяя данные техники ежедневно, можно помочь ребенку приобрести жизненно важные навыки и преуспеть.\n\nАвтор книги, Виктория М. Бун, дает рабочие инструменты, которые помогут создать индивидуальный план по коррекции поведения ребенка с целью поощрить и закрепить положительное поведение и погасить нежелательное или проблемное.\n\nИспользуя стратегии, в основе которых лежат принципы прикладного анализа поведения, можно помочь ребенку с РАС достичь гораздо большего, чем могли бы предложить его родители. Эти стратегии и их применение подробно описаны в данной книге.\n\nКлючевые стратегии прикладного анализа поведения (ABA), например, использование метода положительного, а не отрицательного подкрепления, обучение комплексному поведению, формирование социальных навыков, взаимодействие с педагогами и т.д.\nРеальные примеры применения терапевтических техник помогут понять, как применять новые навыки и стратегии в обычных ситуациях, с которыми приходится сталкиваться ежедневно.\nРуководство по разработке индивидуального плана по коррекции поведения ребенка на основании эффективных приемов ABA с учетом потребностей ребенка.","brand":"Вильямс","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49342415995196,"sku":"r91ohvyj66fi8hq40esjz7v8","price":33.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/bun_vospitanie_rebenka_s_autizmom._kak_pomoch_rebenku_preodolet_trudnosti_i_preuspet_1.jpg?v=1711191107"},{"product_id":"davidovich-finchenko-skazki-dlya-detei-s-rasstroistvami-autisticheskogo-spektra-sekreti-uspeshnoi-sotsializatsii","title":"Анастасия Финченко: Сказки для детей с расстройствами аутистического спектра: секреты успешной социализации","description":"Эта книга написана в помощь родителям\/специалистам, чьи дети\/подопечные имеют диагноз \"расстройство аутистического спектра\" и направлена на развитие у детей с легкими формами РАС способности поддерживать социальное взаимодействие. Вы узнаете о возможностях коррекции таких детей и получите рекомендации для проведения продуктивных занятий с ребенком. Научив ребенка \"считывать\" эмоции у других и понимать свои собственные чувства, помогая ему полноценно и благополучно их переживать и выражать, мы открываем одну из дверей в большой мир для детей с РАС. Сказки в нашей книге познакомят особенного ребенка с миром эмоций и станут настоящей палочкой-выручалочкой для мам и специалистов. Каждая сказка сопровождается заданиями, которые с ребенком должны выполнять мама или специалист.","brand":"Феникс","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49342390894908,"sku":"vc3a9f6qe0g47lut9a0zp3m2","price":26.0,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/davidovich_finchenko_skazki_dlya_detei_s_rasstroistvami_autisticheskogo_spektra._sekreti_uspeshnoi_sotsializatsii_1.jpg?v=1711262405"},{"product_id":"robert-shramm-motivatsiya-i-podkreplenie-prakticheskoe-primenenie-metodov-prikladnogo-analiza-povedeniya","title":"Роберт Шрамм: Мотивация и подкрепление. Практическое применение методов прикладного анализа поведения","description":"Имя Роберта Шрамма известно сегодня большинству родителей детей с расстрой-ствами аутистического спектра (РАС), так как именно с его книги «Детский аутизм и АВА» они начинают знакомство с прикладным анализом поведения – широко применяемым во всем мире и наиболее действенным научным направлением помощи людям с аутизмом. Из книги Р. Шрамма читатели узнают и о вербально-поведенческом подходе – вмешательстве, основанном на принципах АВА и направленном на обучение детей с РАС навыкам функциональной речи, – который более подробно рассматривается в другой книге нашего издательства «Вербально-поведенческий подход в АВА-терапии» Мэри Линч Барберы. \nПредлагаемая вашему вниманию книга Роберта Шрамма позволит вам подняться на более высокую ступень понимания и практического применения вербально-поведенческого подхода, освоив его ключевой компонент – анализ вербального поведения (Verbal Behavior, VB). Изучив основы анализа вербального поведения, вы сможете обучать ребенка разным типам вербального поведения (просьба, понимание речи, умение называть предметы, спрашивать и отвечать на вопросы и др.), а также более приемлемым в социальном отношении видам поведения.\n2-е издание.","brand":"Рама Паблишинг","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49336483840316,"sku":"ltxnjaoq48h4m6rpal3y3plk","price":62.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/shramm_motivatsiya_i_podkreplenie._prakticheskoe_primenenie_metodov_prikladnogo_analiza_povedeniya_1.jpg?v=1711274090"},{"product_id":"nataliya-melenteva-adaptivnoe-fizicheskoe-vospitanie-detei-s-narushenii-zreniya-i-slukha-uchebnoe-posobie-dlya-spo","title":"Наталия Мелентьева: Адаптивное физическое воспитание детей с нарушений зрения и слуха. Учебное пособие для СПО","description":"В учебном пособии представлена психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения и слуха. В соответствии с базовыми сведениями представлена специфика и классификация заболеваний, причины заболеваний, предложена методика адаптивного физического воспитания детей дошкольного и школьного возраста, изложены особенности проведения подвижных игр, представлены комплексы физических упражнений.\nСоответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.\nУчебное пособие рекомендовано студентам среднего профессионального образования по специальностям «Адаптивная физическая культура», «Физическая культура». В пособии приведены контрольные вопросы для самоконтроля.\n2-е издание, стереотипное.","brand":"Лань","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49352196784444,"sku":"uf713txg47l3wvarei9bryhc","price":32.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/melenteva_adaptivnoe_fizicheskoe_vospitanie_detei_s_narushenii_zreniya_i_slukha._uchebnoe_posobie_dlya_spo_1.jpg?v=1710179820"},{"product_id":"tantsyura-gorokhova-krupa-azbuka-obshcheniya-korrektsionno-razvivayushchaya-programma-po-alternativnoi-kommunikatsii-dlya-detei-4-7-let","title":"Снежана Танцюра: Азбука общения Коррекционно-развивающая программа по альтер.ком. (4-7 л.) (мБибЛогоп) Танцюра","description":"В пособии представлена альтернативная и дополнительная коммуникация в обучении детей с ОВЗ, описаны ее принципы, формы, приемы и методы.","brand":"Сфера образования","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49351957807420,"sku":"b49qeseds6hciqxc3zdbwg49","price":19.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/tantsyura_azbuka_obshcheniya_korrektsionno-razvivayushchaya_programma_po_alter.kom._4-7_l._mbiblogop_tantsyura_1.jpg?v=1710410115"},{"product_id":"yelena-matveeva-spravochnik-vospitatelya-klassnogo-rukovoditelya-fgos","title":"Елена Матвеева: Справочник воспитателя (классного руководителя). ФГОС","description":"Ответственность за жизнь и здоровье детей с ограниченными возможностями здоровья, их поведение и эмоциональное состояние, отношение к учебе, организация досуга, коррекционная работа - вот неполный перечень ключевых направлений работы воспитателя (классного руководителя) в специальной школе (интернате). \nВ пособии представлены инструктивно-методические и практические материалы из опыта работы по организации режимных моментов, внеурочных досуговых занятий, планированию воспитательной и коррекционно-развивающей работы, подготовке к аттестации воспитателя (классного руководителя) школы-интерната VIII вида, позволяющие реализовать общую концепцию стандартов образования разных категорий детей с ОВЗ.\nПредназначено педагогам и руководителям специальных (коррекционных) учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей.\nДопущены к использованию в образовательном процессе Министерством образования и науки РФ.\n2-е издание, исправленное.","brand":"Учитель","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49351881654588,"sku":"u76dpro8unwhjhbzvqg1hi3z","price":21.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/matveeva_spravochnik_vospitatelya_klassnogo_rukovoditelya_._fgos_1.jpg?v=1710659020"},{"product_id":"olesya-romanovich-doshkolnaya-matematika-dlya-detei-4-5-let-s-ovz-albom-uprazhnenii-s-razreznim-razdatochnim-materialom","title":"Олеся Романович: Дошкольная математика для детей 4–5 лет с ОВЗ. Альбом упражнений с разрезным раздаточным материалом","description":"Альбом является частью методического комплекта \"Формирование математических знаний у детей в различных видах деятельности\" и предназначен для занятий с детьми с ОВЗ во средней группе. В него вошли задания и разрезной раздаточный материал, используемые при непосредственно образовательной деятельности (НОД), которая осуществляется 64 раза в учебном году.\nАльбом можно использовать как для индивидуальной, так и для подгрупповой формы работы с детьми в группах компенсирующей направленности. Адресован дошкольным педагогам и родителям.","brand":"Гном","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49351853048124,"sku":"p9t56k56si46h8jbtdatv2i2","price":24.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/romanovich_doshkolnaya_matematika_dlya_detei_4_5_let_s_ovz._albom_uprazhnenii_s_razreznim_razdatochnim_materialom_1.jpg?v=1710660171"},{"product_id":"bondar-konstantinova-zakharova-podgotovka-k-shkole-detei-s-narusheniyami-emotsionalno-volevoi-sferi","title":"Ирина Константинова: Подготовка к школе детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы: от индивидуальных занятий к обучению в классе","description":"В книге рассказывается, как подготовить к школе детей с особенностями развития эмоционально-волевой сферы, вызванными расстройствами аутистического спектра, нарушениями сенсорной интеграции, СДВГ, множественными нарушениями развития и др. Без специальной подготовки такие дети не могут налаживать отношения с другими детьми и взрослыми, им сложно принимать правила школьной жизни. Средовой подход, сложившийся в Центре лечебной педагогики, позволяет провести ребенка с нарушениями общения по пути от индивидуальных занятий к полноценному участию в жизни группы и в дальнейшем - школьного класса. \r\nВ книге подробно описываются этапы введения детей в группу; рассказывается, из каких занятий складывается день; приводятся общие законы построения занятий, позволяющие шаг за шагом включить ребенка с проблемами поведения в достаточно разнообразные среды - урока, перемены, музыкального занятия и т. д. Большое внимание уделено трудностям, возникающим в процессе работы, и путям их преодоления. \r\nДля учителей, психологов, педагогов, воспитателей детских садов, специалистов ППМС-центров и других организаций, работающих с детьми с нарушениями развития.","brand":"Теревинф","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49351800127804,"sku":"em5tt0ofvpl7xcikq0bdoxyp","price":32.0,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/bondar_konstantinova_zakharova_podgotovka_k_shkole_detei_s_narusheniyami_emotsionalno-volevoi_sferi_1.jpg?v=1710746282"},{"product_id":"zegebart-ilicheva-artemenko-uchenie-bez-mucheniya-osnova-4-klass-tetrad-dlya-mladshikh-shkolnikov","title":"Ольга Ильичева: Учение без мучения. Основа. 4 класс. Тетрадь для младших школьников","description":"Рабочая тетрадь \"Основа\" заменяет предыдущее издание \"Учение без мучения. Словарные слова. Коррекция дисграфии\" для учащихся 1-4-х классов.\r\nПредложенные в настоящем пособии коррекционно-развивающие упражнения способствуют усвоению программных тем русского языка для 4-го класса и формированию учебных навыков, в частности, навыка самоконтроля.\r\nВ комплект также входят методические рекомендации. Издание рекомендовано специалистам (психологам, логопедам, учителям), работающим с учениками начальных классов, а также родителям.","brand":"Генезис","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49351793115452,"sku":"eu7kkipnccvu5kfhg5ks7cka","price":33.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/zegebart_ilicheva_artemenko_uchenie_bez_mucheniya._osnova._4_klass._tetrad_dlya_mladshikh_shkolnikov_1.jpg?v=1710746629"},{"product_id":"tatyana-zikova-oznakomlenie-s-okruzhayushchim-mirom-1-dopolnitelnii-klass-dlya-glukhikh-i-slaboslishashchikh-obuchayushchikhsya","title":"Елена Соломина: Ознакомление с окружающим миром. 1 дополнительный класс (для глухих и слабослышащих обучающихся)","description":"Учебник создан в соответствии с требованиями программ для детей с нарушением слуха. Предусматривает знакомство школьников с окружающим миром в условиях их наглядно-практической и предметно-практической деятельности, в процессе развития речевого общения, формирования общеучебных умений. Включает предметный и сюжетный картинный материал по актуальной для данного возраста тематике, содержит базовый и дополнительный речевой материал, а также систему заданий, направленных на общее и речевое развитие детей. Учебник можно использовать в работе с детьми, имеющими другие нарушения развития, в качестве дополнительного источника наглядного и речевого материала. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.","brand":"Просвещение","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49351738622268,"sku":"g29lpvwfcfdr59vv9htqyajn","price":44.0,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/zikova_oznakomlenie_s_okruzhayushchim_mirom._podgotovitelnii_klass._uchebnik_dlya_spetsialnikh_korrektsionnikh_obrazovatelnikh_uchrezhdenii_i_i_ii_vidov_1.jpg?v=1710749468"},{"product_id":"zhuravleva-shevchenko-matematicheskoe-obrazovanie-detei-s-mentalnimi-narusheniyami-v-usloviyakh-inklyuzii-teoreticheskie-osnovi","title":"Елена Журавлева: Математическое образование детей с ментальными нарушениями в условиях инклюзии. Теоретические основы","description":"В пособии рассмотрены теоретические подходы к математическому образованию обучающихся с ментальными нарушениями развития в условиях инклюзии.\nВ качестве целевой группы авторами рассмотрены дети с задержкой психического развития, расстройством аутистического спектра и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) как самые многочисленные группы обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Меняющиеся нормативно-правовые условия, современное понимание особых образовательных потребностей обучающихся с ментальными нарушениями и их социальной ситуации развития обуславливают требования к системе работы педагогического коллектива инклюзивной школы, необходимость расширения педагогами своих профессиональных компетенций с целью овладения особыми подходами обучения и воспитания, специальными образовательными технологиями и необходимостью прогнозирования перспективы их жизнеустройства. \nСодержание учебного пособия ориентировано на студентов вузов, осваивающих программы по направлению подготовки \"Специальное (дефектологическое) образование\" по профилям \"Логопедия\" и \"Олигофренопедагогика\", может быть полезно инклюзивным педагогам - слушателям дополнительных профессиональных программ повышения квалификации, а также родителям детей с ментальными нарушениями развития.","brand":"Лань","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49352236433724,"sku":"tqvpg7tk21qd5y7vv61dqntx","price":48.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/matematicheskoe_obrazovanie_detei_s_mentalnimi_narusheniyami_v_usloviyakh_inklyuzii._teoreticheskie_osnovi_1.jpg?v=1710832362"},{"product_id":"zhuravleva-shevchenko-matematicheskoe-obrazovanie-detei-s-mentalnimi-narusheniyami-v-usloviyakh-inklyuzii-prakticheskie-metod","title":"Елена Журавлева: Математическое образование детей с ментальными нарушениями в условиях инклюзии. Практические метод.","description":"Данная работа является практическим дополнением к одноименному учебному пособию, в котором рассмотрены теоретические основания обучения математике детей с ментальными нарушениями в условиях инклюзии. В работе представлены конкретные методики обучения таких детей основам арифметики и геометрии, а также методики формирования временных представлений и изучения единиц измерения времени. Меняющиеся нормативно-правовые условия, современное понимание особых образовательных потребностей обучающихся с ментальными нарушениями и их социальной ситуации развития обуславливают требования к системе работы педагогического коллектива инклюзивной школы, необходимость расширения педагогами профессиональных компетенций с целью овладения особыми психолого-педагогическими подходами обучения и воспитания, специальными образовательными технологиями и необходимостью прогнозирования перспективы их жизнеустройства. \nСодержание учебно-методического пособия ориентировано на студентов вузов, осваивающих программы по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» по профилям «Логопедия» и «Олигофренопедагогика», может быть полезно инклюзивным педагогам — слушателям дополнительных профессиональных программ повышения квалификации, а также родителям детей с ментальными нарушениями развития.","brand":"Лань","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49352236269884,"sku":"w9gmlz3h6v2chu4ei9pcnpfo","price":65.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/matematicheskoe_obrazovanie_detei_s_mentalnimi_narusheniyami_v_usloviyakh_inklyuzii._prakticheskie_metod._1.jpg?v=1710832362"},{"product_id":"yelena-spireva-razvitie-mislitelnoi-deyatelnosti-u-detei-doshkolnogo-vozrasta-s-ovz-4-7-let-rabochaya-tetrad-3","title":"Елена Спирева: Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4-7 лет). Рабочая тетрадь №3. Лексическая тема «Домашние животные»: комплект рабочих материалов для работы с дошкольниками","description":"В комплект учебных пособий для работы с дошкольниками входит 8 рабочих тетрадей по следующим лексическим темам: 1. «Овощи»; 2. «Фрукты»; 3. «Домашние животные»; 4. «Дикие животные»; 5. «Посуда»; 6. «Мебель»; 7. «Одежда»; 8. «Транспорт». Каждая рабочая тетрадь включает задания на расширение у детей представлений об окружающем мире, развитие познавательного процесса, словарного запаса, мелкой моторики. Тетради снабжены методическими рекомендациями и примерными конспектами по каждой лексической теме. Рабочая тетрадь №3 включает задания по лексической теме «Домашние животные». Выполнение заданий по этой теме формирует у дошкольников с ОВЗ умение различать и называть отличительные особенности внешнего вида животных, среду обитания, питания, какую пользу они приносят человеку. Пособие предназначено педагогам-дефектологам, логопедам, детским психологам, студентам педагогических вузов, родителям, воспитывающим детей с ЗПР, умственной отсталостью, РАС, дефицитарным развитием: ОДА, нарушения зрения, слуха, с ТНР.","brand":"Владос","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49351721910588,"sku":"cj67nfz85hfovb6h9px87vp8","price":29.0,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/spireva_razvitie_mislitelnoi_deyatelnosti_u_detei_doshkolnogo_vozrasta_s_ovz_4-7_let_._rabochaya_tetrad_3_1.jpg?v=1710834276"},{"product_id":"aristova-arkhipova-bozhedomova-korrektsiya-narushenii-pismennoi-rechi-uchebno-metodicheskoe-posobie","title":"Г. Архипова: Коррекция нарушений письменной речи. Учебно-методическое пособие","description":"Одной из наиболее распространенных причин дизадаптации у детей младшего школьного возраста является нарушение письменной речи (дисграфия, дислексия и дизорфография).\r.\r.В настоящее время коррекцией нарушений письменной речи занимаются логопеды школьных логопунктов, коррекционныхшкол, психолого-педагогических медико-социальных центров. Недостаток программ и тематического планирования по коррекции дизорфографии, дисграфии и дислексии на базе этих подразделений явился предпосылкой для появления настоящего пособия.\r.\r.В книгу включены программы и тематическое планирование по коррекции дисграфии, дизорфографии, дислексии, а также по профилактике нарушений письменной речи. Кроме того, в книге представлены методические рекомендации к планированию и конспекты логопедических занятий по отдельным темам.\r.\r.Пособие предназначено для логопедов-практиков, особенно для тех, кто только начинает свою профессиональную деятельность, а также для студентов дефектологических факультетов, учителей начальных классов и русского языка.","brand":"КАРО","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49349789516092,"sku":"cdvc4fld3yjj5ziyvtkqxoej","price":29.0,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/yakovleva_korrektsiya_narushenii_pismennoi_rechi._uchebno-metodicheskoe_posobie_1.jpg?v=1711207646"},{"product_id":"korshunova-matveeva-obshchemetodicheskie-aspekti-obucheniya-v-spetsialnikh-obrazovatelnikh-uchrezhdeniyakh-uchebno-metod-posobie","title":"Марина Матвеева: Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях. Учебно-метод. пособие","description":"В учебно-методическом пособии раскрываются теоретические основы специальной педагогики, нацеленные на подготовку будущих учителей к работе с детьми, имеющими отклонения в развитии и поведении, к более эффективному их обучению, воспитанию, развитию, социализации в условиях общеобразовательной и специальной (коррекционной) школ.\nДля студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальности 44.02.05 «Коррекционная педагогика в начальном образовании». Может быть полезно студентам вузов, практическим работникам и родителям.","brand":"Форум","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49349701566780,"sku":"nki4q2nxsgx74zmunxyvo0py","price":31.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/korshunova_matveeva_obshchemetodicheskie_aspekti_obucheniya_v_spetsialnikh_obrazovatelnikh_uchrezhdeniyakh._uchebno-metod._posobie_1.jpg?v=1711209354"},{"product_id":"yelena-ryabova-okruzhayushchii-prirodnii-mir-rabochaya-tetrad-s-komplektom-razdatochnogo-materiala-chast-3","title":"Елена Рябова: Окружающий природный мир. Рабочая тетрадь с комплектом раздаточного материала. Часть 3: учебное пособие для индивидуальной работы с детьми с ТМНР, обучающихся по АООП (9.2 (СИПР), 6.4, 8.4)","description":"Представлен практический и раздаточный материал для работы с детьми, имеющими тяжелые множественные нарушения, по программе «Окружающий природный мир».","brand":"Владос","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49349653758268,"sku":"b73kua15dj77h0zz19mzvu6s","price":29.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/ryabova_okruzhayushchii_prirodnii_mir._rabochaya_tetrad_s_komplektom_razdatochnogo_materiala._chast_3_1.jpg?v=1711209936"},{"product_id":"lidiya-kostareva-osobennii-rebenok-korrektsionnie-zanyatiya-dlya-podgotovki-k-shkole","title":"Лидия Костарева: Особенный ребенок:коррекционные занятия для подгот.к школе","description":"Пособие представляет собой практические коррекционные занятия для подготовки «особенных детей» к школе, а также для более успешной их адаптации в начальных классах. Задача книги — не копируя школьную программу, помочь ребенку освоить чтение, счет, натренировать руку для письма. Наша цель — научить ребенка доверять себе, верить в себя, радоваться своим достижениям, идти к успеху, открыться, выйти в мир, ведь доверие к себе вызывает доверие к жизни, к окружению. Книга предлагается родителям детей дошкольного возраста с ДЦП с сохраненным зрением и слухом, а также родителям детей с задержкой психического развития, воспитателям старших и подготовительных групп детских садов, учителям начальных классов и классов коррекции.","brand":"Феникс","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49349591466300,"sku":"wk7tifv2knth78tfnoa064sx","price":21.0,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/kostareva_osobennii_rebenok_korrektsionnie_zanyatiya_dlya_podgotovki_k_shkole_1.jpg?v=1711297986"},{"product_id":"natalya-miklyaeva-konstruktor-konspektov-interaktivnikh-gruppovikh-korrektsionno-razvivayushchikh-zanyatii-s-detmi-doshk-vozr","title":"Наталья Микляева: Конструктор конспектов интерактивных групповых коррекционно-развивающих занятий с детьми дошк. возр.","description":"Конструктор позволяет грамотно, с учетом современных требований (СанПиНы, ФГОС дошкольного образования, Примерных АООП для детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста) составлять конспекты групповых и подгрупповых занятий с дошкольниками, имеющими особые образовательные потребности. При этом предусмотрено использование комплекса интерактивных компьютерных игр и их адаптация в соответствии с индивидуальными возможностями детей с ЗПР, нарушениями речи и др. под специфику проведения коррекционно-развивающих занятий в очной и дистанционной форме.\nПособие рекомендовано специалистам коррекционного профиля (учителям-дефектологам, логопедам) и педагогам-психологам, воспитателям, работающим с детьми дошкольного возраста.","brand":"АРКТИ","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49349566923068,"sku":"t85swbzl7hrjr5ftlam4nvvn","price":23.0,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/miklyaeva_konstruktor_konspektov_interaktivnikh_gruppovikh_korrektsionno-razvivayushchikh_zanyatii_s_detmi_doshk._vozr._1.jpg?v=1711298653"},{"product_id":"saldaeva-rindak-aitbaeva-pedagogika-inklyuzivnogo-obrazovaniya-uchebnik","title":"Валентина Рындак: Педагогика инклюзивного образования. Учебник","description":"В учебнике содержательно отражены теоретико-методологические и концептуальные основы инклюзивного образования, современные тенденции развития инклюзивного образования, специфика профессионально-педагогической деятельности, теория и практика инклюзивного обучения и воспитания. Обращено внимание на обобщение и экстраполяцию опыта психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ, приведены примеры адаптации традиционных методов, приемов и технологий обучения и воспитания, представлено применение информационных технологий для организации инклюзивного обучения. \nСоответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. \nДля студентов колледжей, бакалавров и магистров, обучающихся по специальностям и направлениям подготовки \"Специальное (дефектологическое) образование\", \"Педагогическое образование\", \"Психолого-педагогическое образование\".","brand":"Инфра-М","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49349388828988,"sku":"hxmjbkgtfrp3ugevpilx7q6q","price":78.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/saldaeva_rindak_aitbaeva_pedagogika_inklyuzivnogo_obrazovaniya._uchebnik_1.jpg?v=1711387171"},{"product_id":"svetlana-kudrina-mir-prirodi-i-cheloveka-3-klass-uchebnik-dlya-obshcheobrazovatelnikh-organizatsii-realizuyushchikh-fgos-obrazovaniya-obuchayushchikhsya-s-umstvennoi-otstalostyu-intellektualnimi-narusheniyami","title":"Светлана Кудрина: Мир природы и человека. 3 класс. Учебник. Адаптированные программы. ФГОС ОВЗ","description":"Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).","brand":"Владос","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49349161091388,"sku":"zm0wheczdf2z132n7es5cd0d","price":34.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/kudrina_mir_prirodi_i_cheloveka._3_klass._uchebnik_dlya_obshcheobrazovatelnikh_organizatsii_realizuyushchikh_fgos_obrazovaniya_obuchayushchikhsya_s_umstvennoi_otstalostyu_intellektual.jpg?v=1711525843"},{"product_id":"shakhovskaya-almazova-ishimova-logopedicheskoe-soprovozhdenie-uchashchikhsya-nachalnikh-klassov-pismo-programmno-metodicheskie-materiali-uchebnoe-posobie-dlya-obshcheobrazovatelnikh-organizatsii","title":"Ольга Ишимова: Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов. Письмо. Программно-методические материалы. Учебное пособие для общеобразовательных организаций","description":"Программно-методические материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО к учебно-методическому обеспечению программы коррекционной работы как раздела основной образовательной программы начального общего образования. Пособие включает пояснительную записку, описание структуры и систематизации разделов коррекционно-педагогической работы, планируемые результаты и систему оценки достижения планируемых результатов, примерное тематическое планирование, методическое и дидактическое обеспечение.\n\nПрограммно-методические материалы предназначены для использования педагогами, логопедами в работе с обучающимися 1–4 классов с нарушением речи, испытывающими трудности в освоении основной образовательной программы начального общего образования и нуждающимися в организации специальных условий обучения с учётом особых образовательных потребностей.","brand":"Просвещение","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49349132976444,"sku":"r050fkxdyflbklbkq1r9fqew","price":29.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/shakhovskaya_almazova_ishimova_logopedicheskoe_soprovozhdenie_uchashchikhsya_nachalnikh_klassov._pismo._programmno-metodicheskie_materiali._uchebnoe_posobie_dlya_obshcheobrazovatelnik.jpg?v=1711526374"},{"product_id":"kontardi-berarduchchi-kak-naiti-rabotu-soveti-i-sposobi-adaptatsii-v-mire-raboti","title":"Анна Контарди: Как найти работу. Советы и способы адаптации в мире работы.","description":"\"Как найти работу: советы и способы адаптации в мире работы\" - одна из книг, разработанных Лабораторией по борьбе за самостоятельность. В ней обобщён опыт курсов по обучению самостоятельности Итальянской ассоциации людей с синдромом Дауна (AIPD). Издание ориентировано как на молодых людей с ментальными нарушениями, так и на всех подростков, которые по окончании школьного курса обучения ищут работу. Выход в мир работы - это этап перехода от юношества к взрослой жизни. Действительно, трудовой опыт помогает почувствовать себя самостоятельным и ответственным, так как требует усвоения точных правил поведения и выстраивания адекватных отношений в коллективе. Прочитав книгу, читатель узнает, как нужно искать работу, какие у него есть права и обязанности, получит полезные советы по написанию резюме, подготовке к собеседованию и сможет выбрать правильную линию поведения.","brand":"Эко-Вектор","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49348987224380,"sku":"qbafqhvmth4p6ftvvv0257gf","price":45.0,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/kontardi_berarduchchi_kak_naiti_rabotu_soveti_i_sposobi_adaptatsii_v_mire_raboti_1.jpg?v=1711695749"},{"product_id":"yelena-strebeleva-formirovanie-mishleniya-u-detei-s-otkloneniyami-v-razvitii-naglyadnii-material","title":"Елена Стребелева: Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии. Наглядный материал","description":"Иллюстрации наглядного материала соответствуют главам и разделам книги Е. А. Стребелевой \"Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии\" и являются наглядно-практическим приложением к ней.\nПособие рекомендуется использовать в процессе занятий с детьми для формирования определенных умственных действий.\nПри грамотном подходе к работе педагог сможет научить ребенка целостному восприятию ситуаций, изображенных на картинках, подвести к обобщению представлений о свойствах и качествах предметов, овладению действиями замещения и моделирования.\nКартинный материал окажет значительную помощь в формировании соотношения между словом и образом, умений выполнять классификацию и систематизацию, устанавливать причинно следственные связи и зависимости, понимать скрытый смысл и юмор.","brand":"Владос","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49348956029244,"sku":"q0puyhktqx6vpo7gmvtmrqys","price":43.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/strebeleva_formirovanie_mishleniya_u_detei_s_otkloneniyami_v_razvitii._naglyadnii_material_1.jpg?v=1711696208"},{"product_id":"tantsyura-martinenko-psikhologicheskaya-i-logopedicheskaya-diagnostika-detei-s-ovz-metodicheskie-rekomendatsii","title":"Снежана Танцюра: Психологическая и логопедическая диагностика детей с ОВЗ: Методические рекомендации","description":"В книге представлены психологическая и логопедическая диагностика детей с ограниченными возможностями здоровья, а также диагностические карты обследования, дан методический инструментарий. Приведены примеры упражнений по коррекции познавательной деятельности. Адресуется логопедам, психологам, студентам педагогических вузов, практикующим специалистам.","brand":"ТЦ Сфера","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49348863885628,"sku":"rhjpycmh5s5k3ulsaef7s5hi","price":19.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/martinenko_tantsyura_psikhologicheskaya_i_logopedicheskaya_diagnostika_detei_s_ovz_metodicheskie_rekomendatsii_1.jpg?v=1711872793"},{"product_id":"yelena-lapp-formirovanie-initsiativnoi-pismennoi-rechi-u-mlad-shkolnikov-s-zaderzhkoi-psikhicheskogo-razvitiya-fgos","title":"Елена Лапп: Формирование инициативной письменной речи у младших школьников с ЗПР. ФГОС","description":"В пособии раскрываются особенности связной письменной речи младших школьников с задержкой психического развития, излагаются некоторые направления коррекционно-развивающего формирования инициативной письменной речи; описывается графическое моделирование как средство структурирования текстового сообщения младшими школьниками с ЗПР.\nПодготовлено для студентов высшего профессионального образования по направлению подготовки 050700 \"Специальное (дефектологическое) образование (квалификация (степень) - бакалавр)\" и представляет собой обучающий модуль, содержание которого выстроено таким образом, что информационный блок обеспечивает формирование теоретических знаний, действенный блок направлен на освоение практических умений и навыков, контрольный блок оценивает уровень освоения материала и актуализирует необходимость корректирующих действий.\nПредназначено преподавателям, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПКРО, учителям коррекционного обучения, учителям-дефектологам, логопедам, приступившим к реализации ФГОС.\nДопущено Министерством образования и науки РФ.","brand":"Учитель","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49348733665596,"sku":"azm4ed9cs44p0rgjnc3tqkpf","price":23.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/lapp_formirovanie_initsiativnoi_pismennoi_rechi_u_mlad._shkolnikov_s_zaderzhkoi_psikhicheskogo_razvitiya._fgos_1.jpg?v=1712043614"},{"product_id":"basilova-paikova-mikhailova-yan-van-daik-o-detyakh-s-vrozhdennimi-narusheniyami-zreniya-i-slukha-voprosi-obucheniya-i-issledovanie-problem","title":"Тамара Михайлова: Ян ван Дайк о детях с врожденными нарушениями зрения и слуха: вопросы обучения.","description":"Книга посвящена работам и профессиональной биографии профессора Яна ван Дайка, выдающегося голландского исследователя и организатора обучения слепоглухих детей и детей с тяжелыми множественными нарушениям развития. Диагностические и педагогические методы ван Дайка широко используются во всем мире. Многие из работ, представленные в этой книге, опубликованы на русском языке впервые.\r.Книга адресована педагогам и другим специалистам, а также родителям слепоглухих детей, детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития.\r.","brand":"Теревинф","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49348705288508,"sku":"yk3lam29qop95a0a49e9bsh5","price":25.0,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/basilova_yan_van_daik_o_detyakh_s_vrozhdennimi_narusheniyami_zreniya_i_slukha_voprosi_obucheniya._1.jpg?v=1712045271"},{"product_id":"shishkova-aksyonova-komarova-propis-dlya-1-klassa-v-3-kh-chastyakh-chast-1-propis-1-dlya-obuchayushchikhsya-s-intellektualnimi-narusheniyami","title":"Алевтина Аксенова: Пропись для 1 класса. В 3-х частях. Часть 1. (Пропись № 1) (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)","description":"Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями Линия УМК «Обучение грамоте» Прописи входят в учебно-методический комплект по обучению грамоте, предназначенный для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализующий требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Каждая тетрадь содержит графические задания, подготавливающие к воспроизведению элементов букв, упражнения на соотнесение печатных и письменных, строчных и прописных букв, на обведение букв и списывание с печатного текста. В прописях упрощена конфигурация букв, даны дополнительные вспомогательные линии с учётом возможностей овладения первоклассниками с нарушениями интеллекта графо-моторными навыками и зрительно-пространственными ориентировками. Наглядный материал помогает уточнить представления детей в связи с отрабатываемым речевым материалом.","brand":"Просвещение","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49961021702460,"sku":"tgo0rmwfe9bw3aawpgl5p1mh","price":22.0,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/shishkova_aksyonova_komarova_propis_dlya_1_klassa._v_3-kh_chastyakh._chast_1._propis_1_dlya_obuchayushchikhsya_s_intellektualnimi_narusheniyami__1.jpg?v=1712174772"},{"product_id":"konstantinova-morzhina-vereshchaga-lechebnaya-pedagogika-bazovie-podkhodi-i-prakticheskie-rekomendatsii","title":"Ирина Константинова: Лечебная педагогика: базовые подходы и практические рекомендации","description":"В книге собраны и систематизированы ранее опубликованные и новые методические материалы Центра лечебной педагогики «Особое детство» о занятиях с детьми с расстройствами аутистического спектра, ЗПР различного генеза, множественными нарушениями, включающими нарушения зрения или слуха, генетическими синдромами и другими проблемами развития. В сборнике представлены современные подходы к работе по развитию эмоционально-волевой, сенсомоторной и познавательной сфер ребенка, по интеграции особого ребенка в обществе, поддержке его семьи.Предложенные рекомендации позволят читателю расширить представления о возможностях, которые дают скоординированные усилия команды специалистов в работе с различными проблемами развития. Практикующие специалисты смогут повысить свои компетенции, пополнить арсенал педагогических приемов, больше узнать о деятельности коллег, избравших для себя лечебно-педагогический подход.Книга адресована педагогам, психологам, логопедам, социальным работникам и другим специалистам, а также студентам, тьюторам, родителям и всем, кто соприкасается со сферой помощи особым детям.Составители И.С. Константинова, М.С. Димштейн.","brand":"Теревинф","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49348595286332,"sku":"zg2eew0j0p51v474civsockc","price":35.0,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/lechebnaya_pedagogika_bazovie_podkhodi_i_prakticheskie_rekomendatsii_1.jpg?v=1712177422"},{"product_id":"tatyana-zikova-chtenie-1-klass-uchebnik-v-2-kh-chastyakh-chast-2-dlya-glukhikh-obuchayushchikhsya","title":"Надежда Морева: Чтение. 1 класс. Учебник. Адаптированные программы. В 2-х частях. ФГОС ОВЗ","description":"Учебник предназначен для глухих обучающихся и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области \"Филология (Язык и речевая практика)\" (вариант 1.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.\nМатериал учебника обеспечивает общее, речевое, социально-личностное развитие глухих детей. Тексты, составляющие 2 часть учебника, расширяют представления детей о природных изменениях осенью и зимой, способствуют закреплению навыков вежливого общения в школе и дома, формированию личностных компетенций. Система вопросов и заданий направлена на овладение обучающимися техникой чтения, развитие умения осмысливать прочитанное, пополнение и обогащение лексического запаса.\nРекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.","brand":"Просвещение","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49348256727356,"sku":"bo8903jnsx923n7rd7g6pfhn","price":44.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/chtenie._1_klass._uchebnik_dlya_obshcheobrazovatelnikh_organizatsii_realizuyushchikh_adaptirovannie_osnovnie_obshcheobrazovatelnie_programmi._v_2_chastyakh._chast_2_1.jpg?v=1712302798"},{"product_id":"anatolii-zikeev-russkii-yazik-3-klass-uchebnik-adaptirovannie-programmi-v-2-kh-chastyakh-chast-1-fgos","title":"Анатолий Зикеев: Русский язык. 3 класс. Учебник. Адаптированные программы. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС","description":"Учебник по курсу русского языка в 3 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида (для слабослышащих и позднооглохших детей) состоит из двух частей. \nПервая часть \"Развитие речи. Грамматика\" предназначена для работы в I и II четвертях учебного года.\nРекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.","brand":"Владос","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49348253843772,"sku":"hrl51d0n954agfvxwvg45ixh","price":35.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/zikeev_russkii_yazik._3_klass._uchebnik._adaptirovannie_programmi._v_2-kh_chastyakh._chast_1._fgos_1.jpg?v=1712302949"},{"product_id":"sofya-komarova-rechevaya-praktika-4-klass-rabochaya-tetrad-dlya-obuchayushchikhsya-s-intellektualnimi-narusheniyami","title":"Софья Комарова: Речевая практика. 4 класс. Рабочая тетрадь (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)","description":"Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта \"Речевая практика\" для 4 класса, предназначенного для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализующего требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области \"Язык и речевая практика\" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.\r.Содержание рабочей тетради направлено на организацию работы с детьми с нарушением интеллекта, осваивающими программные требования на достаточном или минимальном уровне. Задания дифференцированы по уровням сложности с учетом различных возможностей обучающихся при овладении речью, самостоятельном выполнении заданий, совместной деятельности.","brand":"Просвещение","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49348204101948,"sku":"qx2ywq0cbjd0z20xa7fzqdzo","price":31.0,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/komarova_rechevaya_praktika._4_klass._rabochaya_tetrad_dlya_obuchayushchikhsya_s_intellektualnimi_narusheniyami__1.jpg?v=1712305045"},{"product_id":"alla-kitikova-rabochaya-tetrad-dlya-korrektsii-dizorfografii-u-mladshikh-shkolnikov-komplekt-iz-3-kh-chastei","title":"Алла Китикова: Рабочая тетрадь по коррекции дизорфографии у младших школьников. В 3-х частях","description":"Вниманию специалистов предлагается комплект пособий, предназначенных для работы с учащимися, у которых в ходе обследования выявлена дизорфография. В комплект входят методические рекомендации, рабочая тетрадь для выполнения различных заданий и тетрадь для проверочных работ. Данные пособия представляют собой систематизированный материал и составлены с учётом методических требований.\nПособие \"Рабочая тетрадь по коррекции дизорфографии у младших школьников\" является составной частью учебно-методического комплекта и адресовано логопедам школьных логопедических пунктов, учителям-логопедам коррекционных школ, учителям начальных классов и родителям для организации работы по оказанию помощи детям в домашних условиях.\nПособие \"Тетрадь для проверочных работ\" является составной частью учебно-методического комплекта и адресовано логопедам школьных логопедических пунктов, учителям-логопедам коррекционных школ, учителям начальных классов и родителям для организации работы по оказанию помощи детям в домашних условиях.\nКомплект может быть рекомендован студентам, обучающимся по направлениям подготовки 44.03.03 \"Специальное (дефектологическое) образование\" (уровень бакалавриата) и 44.04.03 \"Специальное (дефектологическое) образование\" (уровень магистратуры).\n2-е издание, исправленное.","brand":"Редкая птица","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49348086661436,"sku":"zjngng5xbqkmr5jf4h4bqf6r","price":32.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/kitikova_rabochaya_tetrad_dlya_korrektsii_dizorfografii_u_mladshikh_shkolnikov._komplekt_iz_3-kh_chastei_1.jpg?v=1712477601"},{"product_id":"evelina-yakubovskaya-russkii-yazik-8-klass-uchebnik","title":"Эвелина Якубовская: Русский язык. 8 класс. Учебник. Адаптированные программы. ФГОС ОВЗ","description":"Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области \"Язык и речевая практика\" для обучающихся с интеллектуальными нарушениями.\nУчебник составляет учебно-методический комплект с рабочими тетрадями для 5-9 классов \"Состав слова\", \"Имя существительное\", \"Имя прилагательное\", \"Глагол\" авторов Н.Г. Галунчиковой, Э.В. Якубовской.\nРекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.\n13-е издание, стереотипное.","brand":"Просвещение","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49348033020220,"sku":"yg0nmv5c5fpv140jelf2ow4q","price":41.0,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0766\/3468\/5756\/files\/yakubovskaya_russkii_yazik._8_klass._uchebnik_1.jpg?v=1712627670"}],"url":"https:\/\/knizhka.us\/collections\/%d0%b4%d0%b5%d1%84%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f.oembed?page=3","provider":"Книжка US","version":"1.0","type":"link"}